T 01-12
Concurso de acciones dentro de la red social Tuenti
Este proyecto está promovido por un antiguo alumno del I.E.S. Alhambra, participante en el proyecto "El Ayer en la Actualidad- Actuando para la democracia" del año 2010.
La
idea central es que los/las jóvenes organicen acciones a favor da la
temática del concurso "Acciones para una buena convivencia en el
centro", a través de la red social Tuenti. Un jurado seguirá todos los
eventos y elegirá al equipo ganador. En una fiesta final se entregarán
los premios y disfrutarémos de un concierto y una charla sobre
experiencias y posibilidades de utilización de las redes sociales.
Los objetivos principales son:
- Impulsar la utilización de las redes sociales en el instituto.
- Movilizar a los/las alumnos/as para actuar en temas sociales.
- Mejorar la relación entre el alumnado y el profesorado.
- Dar a conocer la importancia actual de las redes sociales en los jóvenes.
- Promover la participación juvenil.
Del 9 de enero al 24 de febrero de 2012 en Sierra Elvira
Este proyecto va dirigido a mujeres residentes del Aljarafe sevillano y la zona rural de la vega Granadina.
Pretende fomentar el empoderamiento de las mujeres, especialmente de aquellas en riesgo de exclusión social (inmigrantes, residentes de zonas rurales, víctimas de violencia de género…),y promover el intercambio de experiencias y reflexión mediante el uso de las nuevas tecnologías, para así establecer redes de orientación y lograr una mayor visibilidad.
En cooperación con Hamar ONGd de Sanlúcar la Mayor, Sevilla, la Fundación Escuela de Solidaridad de Sierra Elvira, Granada y la Fundación Anna Bella de Mairena de Aljarafe, Sevilla. Financiado por la dirección general de coordinación de Políticas Migratorias.
Del 17 de enero al 23 de febrero de 2012
En enero y febrero de 2012 vamos a realizar una serie de talleres de animación científica en los colegios rurales "los Pinares" en Trasmulas, Fuensanta, Peñuelas y Castillo de Tajarja, con una presentación final el 23 de febrero en Peñuelas.
Este proyecto de Animación Científica ha sido iniciado por nuestro voluntario francés, Vincent, que conoció la animación científica en Francia, en la asociación "les petits debrouillards" www.lespetitsdebrouillards.org. Le gustó tanto que desea difundirlo aquí en la vega granadina. En dicienbre de 2011 hicimos una formación para el equipo de voluntarios/as que llevará a cabo estos talleres con los/las niños/as.
La Animación Científica
consiste en invitar al niño a realizar experiencias básicas sobre un
tema, p.ej. las propiedades del aire. El niño siempre manipula y
experimenta, el/la animador/a es sobre todo un guía que dirige al niño y
le ayuda técnicamente. El material utilizado es material simple y de
reciclaje (botellas de plástico, tapones de corcho,...).
Los objetivos de la animación científica son dar a conocer nuevos saberes al niño/ a la niña, gracias a una pedagogía activa, despertar el interés por las ciencias y fomentar la curiosidad y el espíritu crítico.
Con el apoyo del Colegio "Los Pinares" y el equipo de voluntarios/as de i-life.
T 19-11
días 16 y 17 de diciembre de 2011 en Trasmulas
El taller de formación en Animación Científica que proponemos, se dirige a cualquier persona
interesada en desarrollar competencias en la dinamización de talleres
científicos tanto para niños, jóvenes como para adultos. Esta formación invita
a cada un@ a utilizar su propia curiosidad y creatividad en el entendimiento de
obscuras teorias científicas o cómo aprender diviertiéndose.
La Animación Científica consiste en invitar al niño a realizar
experiencias básicas sobre un tema, p.ej. las propiedades del aire. El niño
siempre manipula y experimenta, el animador/a es sobre todo un guía que dirige
al niño y le ayuda técnicamente. El material utilizado es material simple y de
reciclaje (botellas de plástico, tapones de corcho,...)
El objetivo de la animación científica, o por lo menos de la que
presentamos, es doble:
- dar a conocer nuevos
saberes al niño, y esto gracias a una pedagogía activa, en la cual el niño
está plenamente activo en el proceso de aprendizaje.
- fomentar la curiosidad y
el espíritu crítico.
Fechas: viernes 16 y sábado 17 de diciembre
Lugar: Trasmulas, en la casa del pueblo
Horario: viernes de 11h. a 20h. (pausa mediodía para comer) y sábado de 10h. a 15h.
Cuota de participación: 5,-Euros para costes de material
Plazas limitadas: 10 personas (confirmad vuestra asistencia)
Fecha límite de inscripción: miércoles 7 de diciembre
Inscripción: confirmación por email a info@intercultural-life.com
Formación a cargo de: Vincent Voisin, actualmente voluntario europeo en i-life, quien trabajó durante un tiempo en la asociación francesa www.lespetitsdebrouillards.org, quienes también se dedican a la animación científica. Con el apoyo de Katrin Alban de i-life.
En la preparación de la formación nos asesora la asociación de mediación y animación científica Los Avispados, de Granada. www.losavispados.org
T 18-11
Nuestros compañeros de Hamar, nos ofrecieron organizar un mini torneo
en Granada, nos costó encontrar equipos de fútbol femeninos, con lo que
nuestra voluntaria Toñi, decidida, fue contactando a chicas de
Trasmulas que quisieran formar un equipo, al final contamos con un
equipo mixto de jóvenes y menos jóvenes todas de Trasmulas! Quedamos
terceras de 3 equipos sin gran goleada, y todas tenemos ganas de
continuar jugando juntas. Subi de Hamar se ha comprometido a regalarnos
un equipo completo para cada una.
Después
del Torneo en Sta Fe, fuimos a comer junt@s un arroz en Trasmulas.
Invitamos a participantes del intercambio internacional de Hip Hop, que
montaron un concierto en un momento. Fuera del local otros encendieron
una fogata y se pusieron a cantar sevillanas, para que no dudáramos de
dónde venían! Y finalmente la fiesta terminó en Granada capital.
Organizado por: Lolo, Vins, Toñi y Nani, Coordinado por i-life y Hamar Ongd y Financiado por la asociación Desarrollo del Aljarafe de Doñana y Hamar Ongd.
para grupos de 10 niños y niñas, de 6 a 10 años
Nuestro practicante francés Vincent Voisin va a poner en práctica un método de trabajo para niños/as que utilizan algunas entidades de dónde él viene.
La animación científica, que proponemos, consiste en invitar al niño a realizar experiencias básicas sobre un tema (p. ej : las propiedades del aire). El niño siempre manipula y experimenta, el animador es sobre todo un guía que dirige al niño y le ayuda técnicamente. El material utilizado es material simple (material de oficina, pajas...) y de recuperación (botellas de plástico, tapones...).
El objetivo de la animación científica que vamos a presentar, es doble :
- dar a conocer nuevos saberes al niño, y eso
gracias a una pedagogía activa, en la cual el niño esta plenamente activo en el
proceso de aprendizaje
- fomentar la curiosidad y el espíritu crítico.
T 14-11
como herramienta para el empoderamiento y el trabajo con grupos
del 27 y 28 de mayo de 2011 en Maracena, Granada.
Los objetivos principales de este taller son:
- aprender a crear un video/clip/corto con las herramientas que tengamos en casa: cámara de fotos, de móvil,..., programas de edición que ya tengamos instalados en nuestro ordenador, etc.
- ver que no es tan complicado montar un vídeo, que está al alcance de todos y de todas.
- darnos cuenta que el medio vídeo nos permite reivindicar lo que pensamos de forma que llegue a muchas personas, p.ej. a través de YouTube.
- adquirir una nueva herramienta de trabajo con grupos
- personas interesadas en adquirir conocimientos en videocreación para un trabajo social.
- personas que trabajen con grupos y quieran utilizar el vídeo como herramienta de empoderamiento.
Hemos propuesto el taller en estas fechas para quienes les pueda interesar presentar el vídeo que realicen durante este fin de semana en el Concurso de vídeo http://flyingto.net, que propone la asociación "Mensajeros de la Paz" www.mensajerosdelapaz.com, de Madrid.
Lugar de realización del taller: Sede de la Plataforma del Voluntariado de Granada, en Maracena, Plaza Giner de los Ríos s/n, www.voluntariadogranada.org/contacto/
Horario: Viernes de 17:00 a 20:30h., Sábado de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.
Precio: Soci@s 15,-Euros y no soci@s 25,-Euros
Plazas: máximo 15
Inscripción y contacto: Nani 644307531
Para quien venga de fuera de Granada, que se ponga en contacto con nosotr@s y le buscaremos una forma de alojamiento económica. La comida del sábado la organizaremos conjuntamente.
T 11-11
del 1 al 3 de abril de 2011 en Málaga.
Taller de vídeo como herramienta de trabajo con grupos y en Red a nivel internacional para el empoderamiento de la mujer, dentro de la pedagogía activa.
www.actingfordemocracy.net
en cooperación con el I.E.S. Alhambra de Granada
En septiembre y octubre de este año seguimos
el trabajo de este proyecto con unos talleres de formación, para que los jóvenes puedan
multiplicar sus experiencias y conocimientos adquiridos en talleres o clases que darán a
otros/as alumnos/as en su centro y/o en otros centros y organizaciones de
Granada.
a) el tema del proyecto europeo “El ayer en
la actualidad – actuando para la democracia”, es decir el aprender del pasado y
la participación ciudadana. En el trabajo buscamos por una parte el puente
con el pasado y por otra el puente hacía el futuro, hacía una implicación
ciudadana y participación activa a nivel personal y grupal.
Los temas de la herencia de la dictadura, la
participación ciudadana y el aprendizaje global servirán como hilo conductor
para los talleres de formación y se trabajarán durante las horas escolares en
cooperación con l@s con profesor@s del I.E.S. Alhambra.
- La
comunicación.
- El
trabajo en equipo.
- “Mis
valores – tus valores” / valores democráticos y valores europeos.
- El
aprendizaje intercultural y global.
- Dinámicas
de grupo.
- Métodos de trabajo en grupo (dinámicas de confianza y de cooperación, ejercicios de debate, juegos de rol, diferentes métodos creativos, etc.).
- La
prevención y resolución de conflictos.
- La
reflexión y evaluación como parte integral de un taller.
- La auto-reflexión de mis habilidades y debilidades como monitor@.
T 16-10 Cultura Alentejana en Trasmulas- Taller sobre la interculturalidad-
18 de junio en la sede de "i-life"
Nuestras practicantes portuguesas del programa Leonardo Da Vinci, Dora Palma y Sofia Fernandes, han acercado la región portuguesa del Alentejo a los/las Trasmuleños y los/las socios/as de nuestra asociación.
Presentaron algunos datos interesantes, fotos, música, videos, unas tapas muy buenas y un pudín de pan. Descubrimos similitudes entre las zonas rurales del Alentejo y la Vega de Granada, sobre algunas problemáticas y formas de vida en: agricultura, ganadería, formas de construcción actual y antigua, gastronomía, despoblación, analfabetismo,... Se informó sobre el asociacionismo actual (iniciativas juveniles,...) y posibilidades de movilidad dentro de la Unión Europea.
para la "Escuela Solidaria" de Sierra Elvira, Granada
Jueves 17 de junio de 2010 en la "Escuela Solidaria"
Intercultural life, a través de sus practicantes portuguesas Dora y Sofía,
va a impartir un taller de Gastronomía Portuguesa.
En este taller las/los participantes tendrán contacto de forma práctica con la cultura gastronómica portuguesa. Al mismo tiempo, es un espacio de intercambio informal, tratando los temas de la diversidad, los roles de género y la distribución de tareas. domésticas.
GP 03-10 Talleres de Investigación, Vídeo y Música
del proyecto piloto europeo " El Ayer en la Actualidad - Actuando para la Democracia"
abril-mayo-junio de 2010, en el I.E.S. Alhambra de Granada
Jóvenes del Instituto Alhambra de Granada participan en el proyecto internacional “El ayer en la actualidad – actuando para la democracia”. 20 jóvenes de los cursos de 4º de la ESO, 1º y 2º de bachillerato, dedican una parte de su tiempo libre a la investigación sobre la época de la dictadura franquista, y a unos talleres de música y de vídeo, en los cuales trabajan el tema de la participación ciudadana actual.
Un primer fin de semana de convivencia del 10 al 11 de abril en Carchuna permitió al grupo conocerse, hablar de su relación personal con el tema de la dictadura y sus experiencias de opresión y discriminación en la democracia actual. Después se encontraron por las tardes y entrevistaron a Carmen Fernández de la Rosa y Roque Hidalgo Álvarez por una parte, y a Baltasar Garzón de Granada por la otra, sobre sus peores recuerdos de la dictadura, experiencias positivas, actos de resistencia, la transición y su opinión sobre la democracia actual. En el taller de video escogieron el tema de las tribus urbanas y la discriminación entre diferentes grupos de jóvenes para el corto que realizaron ellos mismos, desde la planificación hasta el rodaje y la edición. En el taller de batucada brasileña vieron como se puede utilizar la música como método de expresión artística y de reivindicación social. El día 10 de junio presentaron sus resultados a otros/as alumnos/as y profesores/as del Instituto Alhambra.
El día 31 de mayo tuvieron la oportunidad de hablar con los otros jóvenes de Argentina, Brasil y Alemania a través de un juego virtual. Ahora ya han creado un grupo de Facebook para poder seguir en contacto.
El encuentro virtual pasará a ser un encuentro real del 25 de junio al 3 de julio. Tendremos la oportunidad de acoger a 5 jóvenes representantes de los grupos de cada país en Granada.
En septiembre y octubre de este año seguiremos el trabajo con una formación de monitores/as, para que los jóvenes puedan multiplicar sus experiencias y conocimientos en talleres o clases que darán a otros/as alumnos/as en su centro y en otros Institutos de Granada.T 14-10 Taller de Gastronomia Portuguesa
para el grupo “Mujeres con Norte”
Jueves 20 de mayo de 2010 en el "Centro Amarillo"
Intercultural life, a través de sus practicantes portuguesas del programa Leonardo Da Vinci,
va a impartir un taller de Gastronomía Portuguesa en el Centro de Servicios Sociales
de la zona norte de la ciudad de Granada en cooperación con Cruz Roja.
En este taller las/los participantes tendrán contacto de forma práctica con la cultura gastronómica portuguesa. Al mismo tiempo, es un espacio de intercambio informal, tratando los temas de la diversidad, los roles de género y la distribución de tareas. domésticas.
Nuevas vías en la Educación Intercultural
- método OPEN SPACE -
Taller de formación en interculturalidad
Sábado 20 de marzo de 2010, en Cenes de la Vega
Dirigido a todas aquellas personas, profesionales, voluntarias e interesadas en el trabajo intercultural, que quieran formar parte de una red, colaborar con alguna de nuestra organizaciones, intercambiar ideas sobre la educación intercultural o tengan alguna idea de proyecto que quieran realizar junto con otr@s.
- Intercambiar
ideas y crear nuevos proyectos de la educación
intercultural.
- Ampliar y consolidar nuestra red entre personas y organizaciones activos en el campo de la educación intercultural.
- Dar a
conocer métodos de trabajo que estimulan la participación activa de los
miembros de un grupo (grande) en un proceso de creación grupal.
- Crear un espacio donde poder intercambiar experiencias y opiniones en un clima relajado, donde la participación de cada un@ de nosotr@s nos enriquecerá.
Este taller forma parte de nuestro proyecto internacional Grundtvig de aprendizaje permanente que empezó en agosto del 2008 con Alemania y Turquía sobre la educación intercultural en las zonas rurales y en las zonas desfavorecidas de las ciudades y que termina en julio de 2010.
AP 07-10
Población de la Vega de Granada (aprox. 3000 hab.)
Primera mitad de 2010
 Equipo de educación intercultural y de participación ciudadana de la asociación "i-life" | Objetivos:
|
Con este proyecto queremos mejorar la convivencia pacífica y la participación ciudadana de la población inmigrada/inmigrante y la de acogida en un municipio de la provincia de Granada.
A través de talleres de expresión artística, talleres artesanales, un curso de formación en interculturalidad y mediación intercultural, y, un evento cultural, queremos mejorar la comunicación e interrelación entre los diferentes colectivos culturales y favorecer la integración de la población inmigrada/inmigrante.
En los talleres trabajaremos con niños/as y jóvenes sobre el tema de la diversidad cultural en su pueblo y analizaremos las realidades de la población inmigrada/inmigrante y la de acogida con una perspectiva de género.
Los resultados se presentarán en un evento cultural con música de diferentes culturas, también la andaluza. En este evento participarán diferentes asociaciones pro inmigrantes y/o interculturales que darán a conocer su trabajo de participación social a favor de la interculturalidad.
Un curso de formación en interculturalidad y mediación intercultural ayudará a profesores/as, profesionales de los servicios sociales y culturales, voluntarios/as, etc. a mejorar sus capacidades de mediar en conflictos interculturales y de fomentar la convivencia pacífica y la participación cívica de los diferentes colectivos de la población.
En los talleres se implicarán 2 practicantes portuguesas, 1 voluntaria alemana y diferentes voluntari@s y profesionales de nuestra asociación, así como de la población en cuestión.
A este proyecto le ha sido denegada una ayuda de 4.500,- € (está en lista de suplentes con 1.500,-€) por la Delegación Provincial de la Consejería de Empleo - Políticas Migratorias de la Junta de Andalucía.Cursos y talleres:
Duración de los cursos
| Temas
|
Métodos utilizamos gran diversidad de ellos:
| Utilizamos dinámicas de grupo y trabajamos siempre en grupos reducidos |
PROYECTOS REALIZADOS en 2009
GV 20-09
MEDIACIÓN INTERCULTURAL
como herramienta de resolución de conflictos
- Taller de formación en interculturalidad-
Días Sá. 14 y Do. 15 de noviembre de 2009 en Cenes de la
Vega
Equipo de educación intercultural en el marco del proyecto Grundtvig | Finalidad del taller:
|
Dirigido a: tod@s l@s profesionales que trabajan con personas recién llegadas, o de origen de fuera, para personas que están haciendo algún modulo de mediación, y para todas aquellas personas que les interesa el tema, vecinos y vecinas que quieran dotarse de esta herramienta para gestionar la diversidad de modo constructivo.
Este taller forma parte de un proyecto internacional Grundtvig de aprendizaje permanente que empezó en agosto del 2008 con Alemania y Turquía sobre la educación intercultural en las zonas rurales y en las zonas desfavorecidas de las ciudades.
GV 22.2-09
Música como herramienta de
trabajo intercultural con grupos
- Taller de formación en interculturalidad-
Días 2 y 3 de octubre de 2009 en Cenes de la
Vega
Música: medio de expresión artística; fusión de ritmos y
estilos musicales como ejemplo positivo de interculturalidad y medio de
expresión temática en la adaptación o creación de letras.
Durante el taller vamos a conocer, manipular y
disfrutar distintos recursos musicales para trabajar la interculturalidad,
o cualquier otra temática.
Los recursos musicales que vamos a trabajar son:
versiones adaptadas para transmitir la interculturalidad, batucada
(introducción a los ritmos afro-brasileños), cuentos musicales, danzas del
mundo,…
Con este taller de iniciación, pretendemos adentrar
a l@s participantes al intercultural mundo de la música. Es importante saber,
que no es necesario tener ningún conocimiento musical para desarrollar el
taller.
Dirigido a: personas que trabajan o tienen la intención de trabajar de forma profesional o voluntaria con grupos de niñ@s y/o jóvenes
Este taller forma parte de un proyecto internacional Grundtvig de aprendizaje permanente que empezó en agosto del 2008 con Alemania y Turquía sobre la educación intercultural en las zonas rurales y en las zonas desfavorecidas de las ciudades.
T 26-09:
Curso de Vídeo para mujeres inmigradas
Horario de 19:00 a 21:30horas
- en el Centro de Documentación científica la Universidad de Granada, C/ Rector López Argüeta -
Teléfono: 958 218 318 Contacto: Ariana
Este curso está organizado por el Grupo de Investigación “Otras, Perspectivas Feministas en Investigación Social” de la Universidad de Granada y es la segunda fase del proyecto “Representaciones de las mujeres inmigrantes como sujetos para la acción política”, financiado por la Coordinadora de Políticas Migratorias de la Consejería de Empleo e Inmigración de la Junta de Andalucía.
En abril pusimos en marcha dos
talleres para mujeres inmigrantes con la intención de:
- Reflexionar sobre
la imagen que se tiene de ellas.
- Crear imágenes
más acordes con la visión de las propias mujeres.
Este primer momento nos sirvió
para detectar la necesidad de reforzar la creación de imágenes alternativas más
acordes con las vivencias de las propias mujeres y la necesidad de sacar las
reivindicaciones de las mujeres más allá del espacio privado del grupo.
Con estos objetivos se pone en
marcha la segunda fase del proyecto que se concreta en dos acciones:
- La puesta en marcha de dos nuevos talleres dirigidos a la creación de obras artísticas elaboradas a partir de las reflexiones realizadas en los talleres primeros. Un primer taller, de audiovisuales, en la ciudad de Granada y un segundo taller, de arpillería, en Santa Fe.
- La presentación de dichas obras en una exposición a finales de noviembre.
Nuestra asociación, Intercultural life, es la encargada de impartir el taller de Vídeo en Granada
GV 22.1-09:
Vídeo como herramienta de
trabajo intercultural con grupos
- Taller de formación en interculturalidad-
Días 4 y 5 de septiembre de 2009 en Cenes de la
Vega
Vídeo: Medio de
expresión verbal y visual; herramienta para la reflexión sobre percepciones y
la fuerza de los medios de comunicación audiovisuales.
El trabajo con vídeo nos permite participar activamente en el mundo de la
información a través de los medios de comunicación como internet o el cine. Con
pocos recursos podemos dar a conocer nuestras realidades interculturales y
difundir nuestros mensajes. Además es un medio que motiva a los participantes a
investigar, reflexionar e intercambiar ideas sobre un tema como el de la
interculturalidad. En este taller vamos a vivir el proceso de la creación de un
video sencillo desde la elaboración de una idea y de un guión hasta el rodaje y
el montaje básico.
Este taller forma parte de un proyecto internacional Grundtvig de aprendizaje permanente que empezó en agosto del 2008 con Alemania y Turquía sobre la educación intercultural en las zonas rurales y en las zonas desfavorecidas de las ciudades.
ProgramaGV 20-09:
