Nuestro equipo de trabajo
Somos un equipo intercultural de voluntarios/as y profesionales de la educación formal y no-formal con experiencias y competencias complementarias, especializados en el trabajo con jóvenes con menos oportunidades y/o dificultades de aprendizaje: profesores, educadores sociales, monitores socioculturales, con formación en educación intercultural, medioambiental, teambuilding, mediación, coaching, asesoramiento para equipos de trabajo y dirección de proyectos.
Regina (nani) Wendenburg
reginawendenburg@intercultural-life.com
Junta Directiva
Irene Caro Campaña
Junta Directiva
Pamela Torrico Prieto
Junta Directiva
Pilar Amor García
Junta Directiva
Katrin Alban
katrinalban@intercultural-life.com
Vincent Voisin
vincentvoisin@intercultural-life.com
Manuel (lolo) Castilla Jiménez
lolocastilla@intercultural-life.com
Marion Brien
Susana Cuadros Chaves
Fátima Taleb
Nuestros objetivos
Con nuestro trabajo queremos ofrecer el marco para un aprendizaje creativo y permanente que permita al individuo desarrollar sus habilidades de interacción, de reflexión y de acción social.
Es un reto actual aprender a convivir con las diferencias culturales y sociales, y ser capaces de adaptarnos a los cambios permanentes. Para ello creemos imprescindible facilitar el diálogo intercultural, ayudar al individuo a desarrollar una actitud crítica e impulsar su implicación activa en nuestra sociedad.
Fomentamos:
- el aprendizaje intercultural
- la participación ciudadana
- la tolerancia y el respeto mutuo
- la igualdad de oportunidades de género
- la integración de grupos sociales marginados y/o en riesgo de exclusión
- el respeto al medioambiente
- el aprendizaje de habilidades sociales y personales
Nuestra forma de trabajo
Sentamos nuestras bases en la educación activa, favoreciendo la cooperación y la participación. Utilizamos métodos activos en los que el individuo es el actor principal de su proceso educativo. Nuestros métodos permiten a los participantes, descubrir otras realidades sociales y culturales, actuar, comunicar, reflexionar y así aprender: “aprender viviendo y vivir aprendiendo”. Se trata de un aprendizaje integral que une los niveles cognitivo, emocional y conductual.
En nuestro trabajo consideramos muy importante el clima grupal, ver el momento en el que se encuentra cada individuo y aprovechar al máximo los recursos del grupo. Vemos el conflicto como un recurso de aprendizaje, en tanto que valoramos positivamente la diversidad y la interacción.
A quién nos dirigimos
- a grupos de jóvenes entre 13 y 30 años: clases de escuelas, de institutos, de centros de formación profesional, de escuelas taller, etc.
- a trabajadores/as y educadores/as sociales, monitores/as socioculturales y profesorado.
- a grupos diversos de asociaciones, de colectivos, de empresas, de padres y madres, etc.
- otros/as interesados/as
Paises de cooperación
Formamos parte de una Red Internacional de organizaciones que actúan en el ámbito de la juventud y de organizaciones juveniles en los siguientes paises:
Portugal,
Francia, Italia, Alemania, Holanda, Gran Bretaña, Croacia, Serbia,
Bosnia, Macedonia, Kosovo, Rumanía, Bulgaria, Eslovenia, Polonia, Marruecos, Túnez, Argelia, Egipto, Palestina, Líbano, Turquía, Grecia, Brasil y Argentina.